VIERNES 30 DE ABRIL

  Hoy ya es el último día de la semana y toca repasar lo trabajado durante esta semana y otras semanas anteriores. ¡Vamos a POR EL ÚLTIMO RETO DE LA SEMANA Y A CONSEGUIR LA MISIÓN SEMANAL!

- Rutina 1. Lectura comprensiva/velocidad lectora (lecturas misteriosas).

- Rutina 2. Inglés.

Terminadas las rutinas comenzamos los grupos interactivos. Repasamos lengua y matemáticas.

- Grupo 1: Ficha de repaso y recuerdo de lo trabajado en lengua hasta el momento.

- Grupo 2. Actividades de repaso del área de matemáticas.

Después del recreo trabajamos en grupos interactivos repaso de ciencias.

- Grupo 1: 10º RETO. Escholarium de matemáticas tema 8.Recuerda hay que sacar un mínimo de 5.

- Grupo 2: Pizarra digital. Fichas interactivas de lo trabajado durante la semana en ciencias (genilla, Liberworksheets.com).

EDUCACIÓN FÍSICA.

JUEVES 29 DE ABRIL

 Comenzamos con el jueves. ¡Vamos a esforzarnos y a conseguir el nuevo RETO!

- Rutina 1: Cálculo mental del libro.

- Rutina 2: Dictado preventivo. Leemos muy atentos el dictado y a continuación lo copiamos en nuestro cuaderno.

Terminadas las rutinas comenzamos a trabajar lengua.

- Grupo 1: Hoy vamos a ver qué es un cartel y cómo se elabora. Primero entre todos hablaremos qué conocemos sobre los carteles y después veremos un vídeo explicativo que nos ayude a aclarar ideas. 

 Visto el video, pasaremos a poner en nuestro cuaderno, lengua. Pegaremos la siguiente imagen y la analizaremos.

- Grupo 2.- Realizamos el RETO 9º. Actividades interactivas de ciencias.

OCIO Y MERIENDA.

CIENCIAS.

• Grupo 1: Seguimos con el Genially del tema 8. Explicación y copia de la teoría nueva y realización de actividades del genially.

• Grupo 2: Realizará las actividades de las ruletas, para repasar.

EDUCACIÓN FÍSICA.

MIÉRCOLES 28 DE ABRIL

 Vamos a por nuestras rutinas del miércoles y a por un nuevo reto.

- Rutina 1: Un grupo hará inglés.

- Rutina 2.- Otro grupo trabajará velocidad Lectora.

Terminadas las rutinas pasamos a trabajar matemáticas en grupos interactivos.

- Grupo 1: Reto de inglés.

- Grupo 2.- Este grupo verá un vídeo explicativo de ampliación sobre los ángulos. 

https://www.youtube.com/watch?v=wR1ALM11x0c

Una vez visto el vídeo, habrá que pegar la teoría en el cuaderno y realizar las actividades que vienen a continuación.

OCIO Y MERIENDA.

INGLÉS.

ACTIVIDAD ECOBUS.

MARTES 27 DE ABRIL

 ¡Vamos este martes a trabajar con energía y a por un NUEVO RETO! ¡VAMOS EXPLORADORES!

- Rutina 1. Audio cuento. Escuchamos atentamente el audiocuento “Mamá ¿de qué color son los besos?” para después podamos responder a una serie de preguntas.

https://www.youtube.com/watch?v=d9V_PYWfoH4

- Rutina 2: Cálculo. Nos vamos a la libreta y ponemos fecha y greca. A continuación, cálculo en azul y copiamos las siguientes operaciones.

12.345: 3=

43.456: 6=

6.789: 6=

87.987:5=

Terminadas las rutinas, comenzamos los grupos interactivos. Hoy martes trabajamos lengua. VAMOS A POR EL 7º RETO.

- Grupo 1: Vamos a recordar qué son las palabras onomatopéyicas, trabajas ya en cursos anteriores. Para ello, veremos los siguientes videos uno sobre la teoría y otro sobre ejemplos que nos ayudarán a identificarlos correctamente.

https://www.youtube.com/watch?v=1MXRLNc83Jw

https://www.youtube.com/watch?v=FubHJR3cpJw

Después pondremos en nuestro cuaderno lengua. Las palabras onomatopeyas. Pegaremos la siguiente imagen y teoría.

Una vez pegada la imagen deberemos hacer una cadena en orden diciendo onomatopeyas sin repetir y la siguiente ficha.

- Grupo 2.- Realizamos el 7º RETO. Lectura comprensiva sobre el monumento a descubrir. 

OCIO Y MERIENDA. Hoy vamos a realizar la actividad de Ecobus.

CIENCIAS.

Seguimos con el Genially del tema 8. Después de la explicación un grupo copia la explicación y otro realizará actividades interactivas sobre la teoría trabajada.

¿QUÉ ES EL AYUNTAMIENTO?

Está formado por un conjunto de personas que se dedican a gobernar el municipio. Debemos diferenciar:

- El alcalde: preside el Ayuntamiento, se encarga de dirigir el gobierno municipal. Es elegido en las elecciones municipales, a través del voto de los mayores de 18 años.

- Los concejales: ayudan al alcalde. Tienen diferentes tareas asignadas: ocio, turismo, limpieza, salud, deportes...Son elegidos en las elecciones.

¿CÓMO FUNCIONA EL AYUNTAMIENTO?

En todos los municipios hay que tomar decisiones, para ello el Ayuntamiento cuenta con un tipo de reuniones.

- El pleno: donde se llevan propuestas de mejoras o de actuación ante situaciones problemáticas. Algunas propuestas se aprueban y debemos cumplirlas todos los habitantes del municipio. Se les conoce como ordenanzas municipales.

Aquí te dejo un pequeño resumen del ayuntamiento y de los servicios que se nos prestan.

CONVIVENCIA.

LUNES 26 DE ABRIL

 LUNES. 2ª semana.

Como cada semana empezamos con nuestras rutinas y continuamos con LOS RETOS y conociendo nuestra ciudad.

Rutina 1.- Vamos a trabajar nuestra rutina de inglés.

Rutina 2.- Realizamos la ficha sobre el fin de semana en la que como siempre escribimos aquello más importante que nos ha pasado y lo representamos a través de un dibujo.

Terminadas las rutinas pasamos a trabajar a través de grupos interactivos. Hoy lunes trabajaremos matemáticas. 

- Grupo 1: Primero este grupo verá atentamente el siguiente video sobre los tipos de ángulos y sus elementos. Lo vemos muy atentamente.

https://www.youtube.com/watch?v=4pGyx2PrfgM

Una vez visto el video pondremos en nuestro cuaderno en azul matemáticas y pegamos la siguiente teoría sobre los ángulos.

A continuación, trazamos en nuestro cuaderno diferentes tipos de ángulos.

- Grupo 2: Este grupo realizará el RETO 6º. Tendrá que ir resolviendo problemas realizando una maratón.

OCIO Y MERIENDA.

FUNDACIÓN GASOL

PLÁSTICA/MÚSICA. 

VIERNES 23 DE ABRIL

  Hoy ya es el último día de la semana y celebramos el día del libro, y el santo de los Jorge. Toca repasar lo trabajado durante esta semana y otras semanas anteriores. ¡Vamos a POR EL ÚLTIMO RETO DE LA SEMANA Y A CONSEGUIR LA MISIÓN SEMANAL!

- Rutina 1. Religión

- Rutina 2. Inglés.

Terminadas las rutinas comenzamos los grupos interactivos. Repasamos lengua y matemáticas.

- Grupo 1: Ficha de práctica de Los adjetivos.

- Grupo 2.- Reto del día. escholarium tema 8 parte de lengua.

RECREO Y OCIO.

Paseo por el parque del rio con las bicis y patines.

JUEVES 22 DE ABRIL

 Comenzamos con el jueves. ¡Vamos a trabajar!

- Rutina 1: Cálculo mental del libro.

- Rutina 2: Dictado preventivo. Leemos muy atentos el dictado y a continuación lo copiamos en nuestro cuaderno.

Terminadas las rutinas comenzamos a trabajar lengua.

- Grupo 1: Vamos a trabajar las palabras terminadas en -d y -z. Primero los maestros nos explicarán la regla ortográfica y después pasaremos a poner en nuestro cuaderno, lengua. Palabras terminadas en -d y -z. Copiaremos o pegaremos la teoría que aparece en la siguiente ficha y realizaremos los ejercicios.

- Grupo 2.- RETO 4º. JARDINES DE LA GALERA. Realizamos un kahoot sobre la teoría de las Localidades trabajada.

OCIO Y MERIENDA.

CIENCIAS/MUSE.

EDUCACIÓN FÍSICA

MIÉRCOLES 21 DE ABRIL

 mos a por nuestras rutinas del miércoles.

- Rutina 1: Cálculo en el cuadernillo azul.

- Rutina 2.- Otro grupo trabajará velocidad Lectora.

Terminadas las rutinas pasamos a trabajar matemáticas en grupos interactivos.

- Grupo 1: Visualizará un video explicativo sobre los segmentos.

https://www.youtube.com/watch?v=mfq_3tW7c1g

Una vez visto el video y solucionadas las dudas, se realizará una ficha sobre la teoría explicada.

- Grupo 2.- Realizará el RETO 3º. INGLÉS.

OCIO Y MERIENDA.

INGLÉS

TERTULIA.

MARTES 20 DE ABRIL

 ¡A por un nuevo día y un NUEVO RETO! ¡VAMOS EXPLORADORES!

- Rutina 1. Audio cuento. Escuchamos atentamente el audiocuento “Respira” para después podamos responder a las preguntas que nos formulen los maestros.

https://www.youtube.com/watch?v=ibJFHBTWBDA

- Rutina 2: Cálculo. Nos vamos a la libreta y ponemos fecha y greca. A continuación, cálculo en azul y copiamos las siguientes operaciones.

3.456 + 4,6+ 22,43=

34,645 - 697 =

3.456 x 83=

845: 8 =

Terminadas las rutinas, comenzamos los grupos interactivos. Hoy martes trabajamos lengua. VAMOS A POR EL 2º RETO.

- Grupo 1: Vamos a recordar qué son los adjetivos que seguro que recordemos de años anteriores. Para ello, veremos el siguiente video y se nos explicará en qué consisten. No olvidemos preguntar todas las dudas que tengamos.

https://www.youtube.com/watch?v=NjV11g4WYQ8

Después pondremos en nuestro cuaderno lengua. Los adjetivos. Pegaremos la siguiente imagen y teoría.

- Grupo 2.- Realizamos el 2º RETO. Hoy conocemos LA ALCAZABA. Identifico faltas de ortografía en un texto.

OCIO Y MERIENDA.

CIENCIAS.

Comenzamos nuestro genially del tema 8. Después de la explicación un grupo copia la explicación y otro realizará actividades interactivas sobre la teoría trabajada.

¿QUÉ SON LOS PUEBLOS?

Son localidades pequeñas. Sus características principales son: - Los edificios tienen poca altura. Suelen ser casas donde viven una familia. - Las calles son estrechas y cortas. - Tienen poco tráfico.

TIPOS DE PUEBLOS

• Alrededor de una plaza: las calles salen de la plaza.

• Alrededor de un camino: Tienen una calle o carretera principal

• Con casas aisladas: formadas por casas separadas unas de otras.

¿CÓMO ES LA VIDA EN LOS PUEBLOS?

Los habitantes de los pueblos forman una población rural. - La mayor parte de la población trabaja en la agricultura, ganadería o pesca si es cerca del mar.- 

No hay muchos servicios, por eso sus habitantes deben ir a las ciudades próximas cuando quieren acudir a grandes supermercados, al hospital...

¿QUÉ SON LAS CIUDADES?

Son localidades grandes. Algunas de sus características son:

- Los edificios suelen tener más de cinco pisos. Hay muchos edificios, museos, teatros, comercios...

- Las calles son largas y anchas. Algunas se llaman avenidas.

- Hay muchos servicios educativos, sanitarios, comerciales. 

- Nos encontramos con zonas industriales. 

- Se dividen en barrios.

¿CÓMO ES LA VIDA EN LAS CIUDADES?

Los habitantes de las ciudades forman la población urbana. -

 La mayor parte de la población trabaja dando servicios, trabajan en oficinas, comercios, transportes, fábricas....

- Para ir de un sitio a otro recorren grandes distancias, por lo que hay más tráfico. Podemos encontrarnos con diferentes medios de transporte: metro, autobuses, taxis.

ZONAS DE UNA CIUDAD.

• Centro histórico: es la zona más antigua,

• Ensanche: conjunto de barrios.

• Periferia: zona más moderna.

CONVIVENCIA.

LUNES 19 DE ABRIL

 NOS CONVERTIMOS EN EXPLORADORES DE NUESTRA CIUDAD.

1ª Semana del blog. Unidad 8.

LUNES. 1ª semana.

Como cada semana empezamos con nuestras rutinas con energía. Pero durante esta unidad ¡TENEMOS UNA NOVEDAD! Vamos a trabajar una serie de retos diarios que nos harán avanzar a diferentes lugares de nuestra ciudad.

Comenzamos con el ultimo examen de la unidad 7.

Hoy lunes trabajaremos matemáticas. 

- Grupo 1: Primero este grupo verá atentamente el siguiente video en el que se explica qué es una recta, elementos de la recta y tipos. Muy atentos.

https://www.youtube.com/watch?v=UT6HfG90-uk

Una vez visto el video pondremos en nuestro cuaderno en azul matemáticas y pegamos la siguiente teoría.

A continuación, trazamos en nuestro cuaderno diferentes tipos de rectas y sus elementos.

- Grupo 2: Este grupo trabajara el RETO 1. MARATÓN DE DIVISIONES. ¡MANOS A LA OBRA!

OCIO Y MERIENDA

INGLÉS

PLÁSTICA/MÚSICA. 

VIERNES 16 DE ABRIL

Llegamos al final de la semana, ya vamos a terminar los controles nos quedan solo dos.

Hoy empezamos con el control de inglés. Mirad bien para no tener errores, recordar como se escribe y como se pronuncia.

Terminado el control pasamos a grupos interactivos.

- Grupo 1 : Religión.

- Grupo 2: Explicación tipos de rectas.

RECREO Y OCIO.

- Grupo 1: Es momento del cuento del libro de las Fantasias. Una vez leído realizamos un kahoot. 

- Grupo 2: Ampliación: seguimos trabajando los relojes.

Prueba de diagnóstico.

EDUCACIÓN FÍSICA.

JUEVES 15 DE ABRIL

 Vamos a por el penúltimo día de la semana. Estamos trabajando super bien. Empezamos con el control de lengua, recuerda leer bien antes de contestar. Ojo con las faltas de ortografía.

Terminadas las rutinas comenzamos a trabajar lengua.

- Grupo 1.- Vamos a realizar una actividad por el Dia del Libro, que se celebra la próxima semana. Atentos a la explicación porque tendremos que realizar algunas rimas divertidas.

- Grupo 2.- Lectura comprensiva del cuadernillo de lengua rojo. Explicación del adjetivo.

CIENCIAS.

• Grupo 1: Repasa toda la teoría aprendida sobre los animales a través del genially del tema 7 y posteriormente realiza la siguiente ficha.

•  Grupo 2: Ficha preparación examen de mañana.

EDUCACIÓN FÍSICA.

MIÉRCOLES 14 DE ABRIL

 Como todos los días comenzamos realizando nuestras rutinas.

- Rutina 1: Un grupo hará inglés.

- Rutina 2.- Control de matemáticas.

Terminadas las rutinas pasamos a trabajar matemáticas en grupos interactivos.

- Grupo 1: Trabajará la resolución de problemas siguiendo todos los pasos aprendidos en el cuadernillo.

- Grupo 2.- Realizará las operaciones del cuadernillo azul de matemáticas páginas 20 y 22.

OCIO Y MERIENDA.

INGLÉS

TERTULIA.

MARTES 13 DE ABRIL

 ¡A por el martes!

- Rutina 1. Audio cuento “LAS MEJORES SEMILLAS”. Escuchamos atentamente el audiocuento para que después podamos responder a las preguntas que nos formulen los maestros o nuestros compañeros.

https://youtu.be/WgveW-Hw5Tw

- Rutina 2: Cálculo. Nos vamos a la libreta y ponemos fecha y greca. A continuación, cálculo en azul y copiamos las siguientes operaciones que las tenemos que colocar correctamente y calcularlas.

83,56 + 21,943=

346,45 -5,687 =

83, 156 x 7=

805: 6 =

413: 2=

856: 5=

Terminadas las rutinas, comenzamos los grupos interactivos. Vamos a poner todo nuestro esfuerzo e interés. Hoy martes trabajamos lengua.

- Grupo 1: Vamos a seguir trabajando las palabras terminadas en -illo, -illa para que nos quede claro del todo. Para ello vamos a realizar un dictado y preguntas sobre el.

- Grupo 2.- Repasamos las palabras colectivas, elaborando oraciones en nuestro cuaderno, con las palabras que nos pongan en la pizarra (manada, enjambre, cubertería…) y a través de Ceip Loreto.

OCIO Y MERIENDA.

CIENCIAS.

Un grupo continua con nuestro genially del tema 7 (rosco, ruleta de repaso…) y otro realiza una ficha de repaso sobre la teoría aprendida sobre los animales vertebrados e invertebrados. 

LUNES 12 ABRIL

 ¡Comenzamos el lunes con muchas ganas!

Comenzamos con nuestras rutinas.

Rutina 1.- Trabajamos inglés.

Rutina 2.- Ficha sobre el fin de semana, en la que escribimos aquello más importante que nos ha pasado y lo representamos a través de un dibujo.

Terminadas las rutinas pasamos a trabajar a través de grupos interactivos. Hoy lunes trabajaremos matemáticas. 

- Grupo 1: Primero este grupo escuchará atentamente a la maestra que hoy le explicará algo nuevo sobre las unidades de medida: cómo transformar todas las medidas a la misma. Una vez explicado, preguntamos las dudas y practicamos en la pizarra o en las pizarras velledas.

Posteriormente, realizará una ficha de pasar de unas unidades de medida a otra.

- Grupo 2: En el cuadernillo vamos a trabajar operaciones matemáticas.

OCIO Y MERIENDA

FUNDACIÓN GASOL.

INGLÉS

VIERNES 9 DE ABRIL

  Hoy ya es el último día de la semana y toca repasar lo trabajado durante esta semana y otras semanas anteriores. ¡Vamos a por el viernes!

- Rutina 1. Religión.

- Rutina 2. Inglés.

Terminadas las rutinas comenzamos los grupos interactivos. Repasamos lengua y matemáticas.

- Grupo 1: Repaso de divisiones con y sin ceros en el cociente ( Cuadernillo azul)

- Grupo 2.- Trabajamos en el taller de los cuentos. CUENTO DE LAS FANTASÍAS.

RECREO Y OCIO.

Después del recreo trabajamos en grupos interactivos repaso de ciencias.

- Grupo 1: Actividades interactivas a través de eScholarium.

- Grupo 2: Relojes y monedas.

EDUCACIÓN FÍSICA.