miercoles 21 de octubre

 

MIÉRCOLES 21 DE OCTUBRE.

LENGUA.

Hoy miércoles vamos a trabajar el sonido g suave, para ello comenzamos viendo el siguiente vídeo. Pincha y está muy atento o atenta: 

https://www.youtube.com/watch?v=im_SOmsZCYo

Después nos vamos a nuestra libreta, ponemos la fecha y copiamos la teoría del siguiente cuadro.

ACTIVIDADES

1.- Completa las siguientes palabras con ga, go, gu, gue, gui, güe, güi, según corresponda.

Hormi_as              _ato                 __inda        ___epardo                pin___ino

2.- Escribe oraciones con estas palabras.

- Espaguetis        - guinda        - agua        - guiñar          - guepardo     - paragüero

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3.-Lee en voz alta y rodea la palabra que NO tiene el sonido G suave.

- gafas           - agua          -gota          -gema        - guinda         -guerrero

4.- Escribe todos los nombres de animales que se te ocurran con ga, go, gu, gue o gui.

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MATEMÁTICAS.

1. Hoy también vamos a continuar practicando la resolución de problemas. Recordar los pasos a seguir:  leer varias veces, rodear los números, apuntamos los datos, realizamos la operación (sumar, restar, multiplicar, dividir) y por último damos la solución.

2. Aprovecha un ratito para repasar las tablas salteadas del 2 al 9.  Para ello entra desde Google en la página de educanave, parte de primaria, pincho en matemáticas, multiplicaciones. Ir pinchando en actividades en las que practiquéis con las diferentes tablas.

¡ÁNIMO CAMPEONES! INGLÉS

SESION 2

1. Repasamos vocabulario y definiciones y trabajamos spelling (escritura correcta del vocabulario).

Unimos tarjetas de vocabulario en inglés con su traducción en español y formamos las definiciones de la sesión 1.

Ejemplo:

The hydrosphere is	All the water on earth,	Oceans and seas	Rivers, lakes and ice
Océanos y mares	La hidrosfera es	Ríos, lagos e hielo	Todo el agua que hay en la tierra

• Si terminan antes de tiempo, dibujo de la portada de la unidad.

2. Trabajamos spelling (escritura del vocabulario).

Completa las palabras con las letras que faltan y las puedes encontrar en la tabla.

C    e    n     r      y      k      r      a       e    n     r      h      r      h      r    e     a     s

W__te___                Oc__a__s                Fr__s___   

H__drosph__re            La__es                __ive__s

S__l___                Ea__t___                I__e

_eas                   

• Si terminan antes de tiempo, dibujo de la portada de la unidad.

3. Con una actividad online repasamos los numbers del 1-20.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Vocabulary/Numbers_1_to_20_-_3_zx784288bg