SESIÓN 5
REPASAMOS LAS ESTRUCTURAS TRABAJADAS LAS SESIONES ANTERIORES.
Hacemos un dictado formando las oraciones. (FORMAN EL DICTADO CON LAS TARJETAS). Antes de empezar el dictado podemos hacer un rápido repaso del vocabulario para que lo refresquen.
I CAN______WITH MY _______.
Reforzamos la producción escrita mediante un juego.
INSTRUCCIONES: LES ENSEÑEMOS DE FORMA ESCRITA DOS PALABRAS DE ESTA UNIDAD DURANTE 5-10 SEGUNDOS.
QUITAMOS LAS DOS PALABRAS Y ELL@S TIENEN QUE ESCRIBIR UNA EN SU CUADERNO O PIZARRA VELLEDA. PODEMOS HACER UN SISTEMA DE PUNTUACIÓN PARA VER QUIEN ACIERTA MÁS PALABRAS O SE ACERCA MÁS A LA PALABRA ...ETC.
REPASO CONTENIDOS VOCABULARIO. LO PUEDEN HACER POR PAREJAS. RECOPILAMOS LAS PICTURECARDS Y WORDCARDS DEL VOCABULARIO DE LA UNIDAD (Incluso con tarjetas de dibujos para cada uno de los sentidos).
CON TODAS LAS TARJETAS TIENEN QUE UNIRLAS EN COLUMNAS SEGÚN ESTÉN RELACIONADAS.
EJEMPLO:
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