VIERNES 26 DE MARZO

 VIERNES.1º Semana.

 Hoy ya es el último día de la semana y toca repasar lo trabajado durante esta semana y otras semanas anteriores. ¡Vamos a trabajar con muchas ganas!

- Rutina 1. Religión. Quizz de semana santa.

- Rutina 2. Inglés.

Terminadas las rutinas comenzamos los grupos interactivos. Repasamos lengua y matemáticas.

- Grupo 1: en el cuaderno trabajamos cálculo y resolución de problemas.

- Grupo 2.- Trabajamos en el taller de los cuentos. CUENTO DE LAS FANTASÍAS.

RECREO Y OCIO.

Después del recreo trabajamos en grupos interactivos repaso de ciencias.

- Grupo 1: Actividades interactivas a través de eScholarium.

- Grupo 2: Pizarra digital. Fichas interactivas de lo trabajado durante la semana (palabras colectivas, palabras terminadas en -illo, -illa, unidades de longitud y capacidad…) en página Liberworkseets.com, Vamos a trabajar las monedas.

- Grupo 3: comenzamos a trabajar los relojes.

EDUCACIÓN FÍSICA.

JUEVES 26 DE MARZO.

 Estamos terminando la semana, y ya mismo estamos en casita de vacaciones. un último esfuerzo.

Comenzamos con las rutinas.

JUEVES. 1ª semana.

Comenzamos con el jueves. ¡Vamos a trabajar!

- Rutina 1: Cálculo mental del libro.

- Rutina 2: Dictado preventivo. Leemos muy atentos el dictado y a continuación lo copiamos en nuestro cuaderno.

Terminadas las rutinas comenzamos a trabajar lengua.

- Grupo 1: Vamos a continuar trabajando los cuentos y mejorando poco a poco la redacción. Para ello, primeramente leeremos la siguiente teoría sobre el cuento para recordar sus partes y después realizaremos la ficha.

- Grupo 2.- Cuadernillo rojo.

OCIO Y MERIENDA.

CIENCIAS.

• Grupo 1: Seguimos con la teoría en nuestro Genially del tema 7. Explicación y copia de la teoría nueva.

ANIMALES VERTEBRADOS

Tienen esqueleto interno. Hay varios tipos, de los que debes aprenderte las características.

• Grupo 2: Realizará la siguiente ficha sobre los animales y sus funciones.

EDUCACIÓN FÍSICA.

MIERCOLES 24 DE MARZO

 Comenzqamos con las rutinas.

- Velocidad lectora.

- Inglés.

Terminadas las rutinas vamos a pasar a grupos interactivos, hoy lo dedicamos a matemáticas.

- Grupo 1.- Cuadernillo de matemáticas tercer trimestre pagina 4 y 5, trabajamos las medidas de longitud.

- Grupo 2.- Repasamos las multiplicaciones con números decimales.

RECREO Y OCIO.

- Inglés.

- Tertulias.

MARTES 23 DE MARZO.

Comenzamos el martes. Vamos a ponernos en marcha con las rutinas.

- Rutina 1. Audio cuento. Escuchamos atentamente el audiocuento “el zorro y la cigüeña” para después podamos responder a las preguntas que nos formulen los maestros.

https://www.youtube.com/watch?v=Aya7iAN8HQA

- Rutina 2: Cálculo. Nos vamos a la libreta y ponemos fecha y greca. A continuación, cálculo en azul y copiamos las siguientes operaciones.

13.456 + 46+ 2.243=

34.645 -4.697 =

33.456 x 74=

845: 8 =

342: 2=

Terminadas las rutinas comenzamos a trabajar lengua.

- Grupo 1: Vamos a trabajar las palabras terminadas en -illo, -illa. Primero los maestros nos explicarán la regla ortográfica y después pasaremos a poner en nuestro cuaderno, lengua. Palabras terminadas en -illo, -illa. Copiaremos la teoría que aparece en la siguiente ficha y realizaremos los ejercicios.

- Grupo 2.- Lectura comprensiva en el cuadernillo rojo.

OCIO Y MERIENDA.

CIENCIAS.

Comenzamos nuestro genially del tema 7. Después de la explicación un grupo copia la explicación y otro realizará actividades interactivas sobre la teoría trabajada.

 LOS ANIMALES. FUNCIONES VITALES DE LOS ANIMALES.

NUTRICIÓN: Permite a los animales transformar los alimentos que comen en energía y nutrientes. Hay varios tipos según su alimentación.

• Carnívoros: se alimentan de otros animales. Por ejemplo: el león

• Herbívoros: se alimentan de plantas. Por ejemplo: la jirafa.

• Omnívoros: se alimentan de animales y plantas. Por ejemplo: las gallinas.

• Detritívoros: se alimentan de restos de otros seres vivos. Por ejemplo: las lombrices.

RELACIÓN: los animales se relacionan con el medio y otros seres vivos gracias a los órganos de los sentidos.

REPRODUCCIÓN: hay dos tipos:

• Vivíparos: nacen del vientre de su madre.

• Ovíparos: nacen de los huevos.

CONVIVENCIA.

LUNES 22 DE MARZO

 Terminamos los controles de la unidad 6. Hoy toca ciencias sociales.

Una vez terminados los controles empezamos los grupos interactivos , ya sabeis que hoy toca matemáticas.

- Grupo 1: Seguimos trabajando las medidas de longitud. Trabajamos en el cuaderno del tercer trimestre pagina 3 y 4.

- Grupo 2.-  Cuadernillo del 2 trimestre pagina 18 y 19. Vamos a trabajar las divisiones.

RECREO Y OCIO

Inglés.

-Presentación unit 7 "ANIMALS"

-FICHA

-PRESENTACIÓN VOCABULARY ACTIONS

Plástica y Música.

JUEVES 18 DE MARZO.

 Hoy es el último día de la semana, ya que mañana es festivo, se celebra el día de San José.

Comenzaremos de manera diferente, hoy toca MUSE. Espero no tener que enfadarnos desde primera hora, y que vuestro comportamiento sea ejemplar.👍💪

Ahora tocan los grupos interactivos, dedicados a lengua.

Grupo 1: Dictado preventivo. Leemos muy atentos el dictado y a continuación lo copiamos en nuestro cuaderno.

Una vez copiado, vamos a buscar :

_ Dos sustantivos comunes:

- Dos sustantivos propios.

- Dos artículos.

- Dos posesivos.

- Grupo 2: Vamos a trabajar las palabras terminadas en -illo, -illa. Primero los maestros nos explicarán la regla ortográfica y después pasaremos a poner en nuestro cuaderno, lengua. Palabras terminadas en -illo, -illa. Copiaremos la teoría que aparece en la siguiente ficha y realizaremos los ejercicios.

RECREO - OCIO Y MERIENDA.

Hoy vamos a festejar el Dia de San Patrick, para ello vamos a realizar tortitas, que merendaremos juntos.

Repaso del tema de ciencias para el control del lunes.

EDUCACIÓN FÍSICA.

MIERCOLES 17 DE MARZO

 Ya estamos a miércoles como ha pasado la semana de rápido. Hoy no tenemos ningún control, os hemos dejado descansar, pero recordar que mañana toca el de inglés.

Comenzamos con nuestras rutinas.

- Rutina 1.- Vamos a trabajar las divisiones, mirad bien que vamos a aprender una nueva forma.

- Rutina 2.-

Terminadas las rutinas nos ponemos con los grupos. Hoy grupos interactivos de matemáticas.

- Grupo 1: Primero este grupo verá atentamente el siguiente video en el que continuamos trabajando las unidades de medida ya empezadas en la unidad anterior. Nos centramos en la longitud. Lo vemos atentamente. 

https://www.youtube.com/watch?v=kzrplJ1jvko

https://www.youtube.com/watch?v=QHsyCHdDoNI

Una vez visto el video pondremos en nuestro cuaderno en azul matemáticas y nos centramos en la escalera con las medidas de longitud que vemos a continuación y que tenemos que pegar.

A continuación, realizamos una ficha sobre pasar de una unidad de longitud a otra.

- Grupo 2.-Vamos a seguir trabajando los números decimales que se han quedado un  poco atragantados.

RECREO- MERIENDA- OCIO.

Ingles

Repasamos para el control de mañana. Atender y aprovechar. Si tenéis dudas es el momento.

Tertulias.

MARTES 16 DE MARZO.

Comenzamos un nuevo  día, ya sabéis que estamos de controles. Hoy toca el de matemáticas. Mirar bien las preguntas y los signos, fijaros en las comas ....

Terminado el control nos dedicamos a los grupos interactivos que hoy los dedicamos a lengua.

Terminadas las rutinas, comenzamos los grupos interactivos. Vamos a poner todo nuestro esfuerzo e interés. Hoy martes trabajamos lengua.

- Grupo 1: Vamos a aprender qué son las palabras colectivas que seguro que recordemos de años anteriores. Para ello, veremos el siguiente video y se nos explicará en qué consisten. No olvidemos preguntar todas las dudas que tengamos.

https://www.youtube.com/watch?v=EYMc6JIIYv4

Después pondremos en nuestro cuaderno lengua. Las palabras colectivas. Pegaremos la siguiente imagen y teoría que nos ayudará a recordar qué son las palabras colectivas.

- Grupo 2.- Realizamos un dictado en nuestro cuaderno y realizamos actividades sobre el mismo (identificamos artículos, sustantivos…)

OCIO Y MERIENDA.

Es la hora de ciencias.

Vamos a repasar todo lo visto en la unidad.

Sector primario, secundario y terciario.

Agricultura, tareas del agricultor.

Ganadería y tipos de ganadería. Variedad de ganados.

Pesca y sus tipos.

LUNES 15 DE MARZO

Comenzamos semana con un día un poco especial.

Vamos a comenzar realizando el control de lengua, esperamos que a todos os salga bien, leer bien las 

preguntas antes de contestar.

A continuación nos dividimos en dos grupos.

- Grupo 1 : prepara el control de matemáticas de  mañana.

- Grupo 2: preparamos la entrevista de nuestra invitada.

Ocio y merienda.

 

Es hora de escuchar a nuestra invitada y realizarle la entrevista, muy atentos, debe quedarnos un programa chulo.

Por último, nos han elegido para un programa la fundación del jugador de baloncesto Paul Gasol. Somos unos afortunados y debemos aprovechar estas oportunidades que nos dan desde Barcelona

Confiamos en todos vosotros, esperamos que vuestro comportamiento sea ejemplar, ya que pocos niños tienen esta gran oportunidad.

VIERNES 12 DE MARZO

 Llegamos al último día de esta semana, en un rato estaréis en casa descansando. Terminamos el tema de lengua, mates e inglés, por lo tanto, la próxima semana tenemos controles. Ya sabéis este finde toca estudiar, un último esfuerzo ya no haremos más hasta después de Semana santa.

Rutinas.

- Rutina 1.- Religión.

- Rutina 2 : Inglés.

Terminadas las rutinas vamos a centrarnos en dos actividades muy divertidas.

- Actividad 1.-Vamos a jugar a escribir cuentos con personajes, lugares, ... Veréis que bien lo pasamos.

_ Actividad 2.- ¿ Recordáis que eran las noticias? Vamos a elaborar una. id pensando un titular.

https://www.fodey.com/generators/newspaper/snippet.asp

OCIO  Y MERIENDA

Como cada viernes llega el momento de las TICs.

- Escholarium.

- Grupo ampliación para la prueba de diagnostico.

- Rosco de repaso. Pensar bien antes de responder.

Educación Física.

JUEVES 11 DE MARZO

 Vamos a por el penúltimo día de la semana. Estamos trabajando super bien ¡Vamos a trabajar!

- Rutina 1: Cálculo mental del libro.

- Rutina 2: Dictado preventivo. Leemos muy atentos el dictado y a continuación lo copiamos en nuestro cuaderno.

Terminadas las rutinas comenzamos a trabajar lengua.

- Grupo 1: Primero leemos la siguiente teoría para recordar lo aprendido sobre la noticia y una vez recordada la teoría hacemos la ficha de análisis de una noticia.

- Grupo 2.- Lectura comprensiva en el cuadernillo rojo páginas 28 y 29.

CIENCIAS.

• Grupo 1: Seguimos con la teoría en nuestro genially del tema 6. Explicación y copia de la teoría nueva.

LA GANADERÍA.

Consiste en la cría de animales para obtener un producto de ellos. Los que se dedican a cuidar animales se llaman ganaderos.

Debemos diferenciar entre:

- Ganadería intensiva: se crían en establos o granjas.

- Ganadería extensiva:  los animales se crían al aire libre en pastos.

Hay varios tipos de ganados.

- Ganado ovino: son las ovejas y los corderos.

- Ganado bovino: son vacas, toros.

- Ganado porcino: son cerdos.

-Avícola: son las aves, como las gallinas.

LA PESCA.

Consiste en capturar animales y otros animales acuáticos del mar, el río o el lago.

Las personas que se dedican a este oficio son los pescadores.

• Grupo 2: Realizará la siguiente ficha sobre el sector primario.

EDUCACIÓN FÍSICA.

MIÉRCOLES 10 DE MARZO

¿QUIÉN NOS TOCARÁ HOY? Atentos comienza la lectura. 

Pasamos a nuestras rutinas.

- Rutina 1: Un grupo hará inglés.

- Rutina 2.- Otro grupo trabajará velocidad Lectora.

Terminadas las rutinas pasamos a trabajar matemáticas en grupos interactivos.

Seguimos conociendo cositas de los números decimales. En este caso aprenderemos a multiplicar números decimales.

- Grupo 1: Visualizará un video explicativo sobre cómo se multiplican números decimales.

https://www.youtube.com/watch?v=OjGyl1ENHtE

Después pegará la teoría en su cuaderno y realizarán alguna multiplicación en la pizarra.

- Grupo 2.- Realizará problemas de situaciones de compra del cuadernillo de matemáticas página 16.

OCIO Y MERIENDA

INGLÉS

TERTULIA.

MARTES 9 DE MARZO

 Seguimos con las mujeres importantes. Muy atentos a la lectura de hoy.

¡Nuevo día!

- Rutina 1. Audio cuento. Escuchamos atentamente el audiocuento para después podamos responder a las preguntas que nos formulen los maestros.

https://www.youtube.com/watch?v=EI3ElQJQIgk

- Rutina 2: Cálculo. Nos vamos a la libreta y ponemos fecha y greca. A continuación, cálculo en azul y copiamos las siguientes operaciones que las tenemos que colocar correctamente y calcularlas.

73.456 + 23+ 1.243=

32.645 -5.797 =

23.456 x 68=

345: 8 =

123: 2=

876: 5=

Terminadas las rutinas, comenzamos los grupos interactivos. Vamos a poner todo nuestro esfuerzo e interés. Hoy martes trabajamos lengua.

- Grupo 1: Vamos a conocer qué es una noticia y sus partes. Para ello leeremos la siguiente teoría y se nos explicará en qué consiste. Preguntaremos todas las dudas que tengamos.

Después pondremos en nuestro cuaderno lengua. La noticia. Pegaremos la teoría anteriormente leída.

- Grupo 2.- Repasamos el uso de la coma realizando la siguiente ficha.

OCIO Y MERIENDA.

CIENCIAS

Continuamos con nuestro genially del tema 6. Después de la explicación un grupo copia la explicación y otro realizará una ficha sobre la teoría y el contenido trabajado.

LA AGRICULTURA

Consiste en el cultivo de la tierra para obtener vegetales. Las personas que trabajan en la agricultura se llaman agricultores. 

Realizan varias tareas, que puedes ver en el siguiente cuadro.

Debemos diferenciar entre materias primas y productos elaborados.

- Materia prima: se trata del producto tal y como lo cogemos del campo. Ejemplo: naranja, algodón, leche.

- Producto elaborado: es el resultado de transformar las materias primas en las fábricas. Ejemplo: de la naranja fabricamos zumo.

De la leche elaboramos queso, yogures, mantequilla…

LUNES 8 DE MARZO

 Hoy se celebra el Día de la Mujer, a lo largo de esta semana vamos a trabajar la importancia de esta fecha y mujeres muy importantes de la historia, conoceremos el por qué son importantes y daos interesantes de su vida.

¡Comenzamos el lunes con muchas ganas!

Comenzamos con nuestras rutinas.

Rutina 1.- Trabajamos inglés.

Rutina 2.- Ficha sobre el fin de semana, en la que escribimos aquello más importante que nos ha pasado y lo representamos a través de un dibujo.

Terminadas las rutinas pasamos a trabajar a través de grupos interactivos. Hoy lunes trabajaremos matemáticas y aprenderemos a sumar y restar con números decimales.

ACTIVIDADES

- Grupo 1: Primero este grupo verá atentamente el siguiente video en el que continuamos aprendiendo sobre los números decimales. En este vídeo veremos como se suma y se resta con números decimales.

https://www.youtube.com/watch?v=A5yXjDNkBYI

Una vez visto el video pondremos en nuestro cuaderno en azul matemáticas. Sumas y restas de números decimales. A continuación, pegaréis la teoría en vuestro cuaderno.

Una vez pegada la teoría realizareis la siguiente ficha:

- Grupo 2: En la libreta trabajamos operaciones matemáticas que nos pondrán los maestros en la pizarra. Nos centraremos en las divisiones.

456: 3=

678: 2=

986: 6 =

432: 9=

OCIO Y MERIENDA

INGLÉS

1. Repasamos vocabulario descriptions. Les damos una ficha con una cara; tienen que escoger 3-4 tarjetas de

  descripciones, dibujar la cara según elijan y formar oraciones.

2. Completar oraciones sobre PRIMARY-SECONDARY SECTOR, pasar a inglés las palabras subrayadas.

3. Unir palabras con su significado.

PLÁSTICA/MÚSICA.

VIERNES 5 DE MARZO

 VIERNES.

 Hoy ya es el último día de la semana y toca repasar lo trabajado durante esta semana y otras semanas anteriores. ¡Vamos a trabajar con muchas ganas! Y ESPERAMOS QUE SIN SORPRESAS DE COMPORTAMIENTO 😠😠😠

- Rutina 1. Lectura comprensiva del cuadernillo rojo.

- Rutina 2. Inglés.

Terminadas las rutinas comenzamos los grupos interactivos. Repasamos lengua y matemáticas.

- Grupo 1: Trabajamos en la libreta matemáticas,números decimales, divisiones y resolucion de problemas.

- Grupo 2.- Taller de los cuentos.

RECREO Y OCIO.

Después del recreo trabajamos en grupos interactivos repaso de ciencias.

- Grupo 1: Actividades interactivas a través de eScholarium.

- Grupo 2: Pizarra digital. Ceip Loreto.

EDUCACIÓN FÍSICA.